МОЁ ДОМОВОДСТВО

Чем еще занять ребенка кроме настольных игр. На помощь приходят чайнворды и головоломки.

Предлагаю интересные математические головоломки для детей младшего школьного возраста.

1. Написать число, которое состояло бы из 11 тысяч, 11 сотен и 11 единиц.

2. Написать по порядку цифры 1 2 3 4 5 6 7 8 9. Не меняя их порядка, вставить между ними знаки + и – так, чтобы в результате получилось 100.

3. Составить из первых семи цифр 1 2 3 4 5 6 7 такие 4 числа, чтобы при сложении их получилось ровно 100; при этом нельзя брать одну и ту же цифру более одного раза.

4. Написать заданное число, используя знаки действий.

а) число  2 тремя пятерками.

б) число 5 тремя пятерками.

г)  число 31 пятью пятерками.

д) число 28 пятью двойками.

е) число 23 четырьмя двойками.

ж) число  100 четырьмя одинаковыми цифрами.

з) число 100 пятью единицами,

и) число 100 пятью пятерками,

к) число 100 пятью тройками.

л) число 100 девятью различными цифрами.

м) число 100 шестью одинаковыми цифрами.

5. Куда девались деньги?

Миша хотел купить себе новую шапку. Мать собиралась рано  утром на работу. Так как Миша еще спал, она оставила деньги в бумажке и написала на ней,  сколько денег оставила.

Когда Миша проснулся, он увидел бумажку с деньгами и взял их вместе с книгами в школу. На бумажке он прочел: 89.

По дороге  домой  он зашел магазин за шапкой. За те деньги, что у него были,  он захотел купить себе шапку за 70 грн. и перчатки за 18 грн. Каково же было его удивление, когда он развернул бумажку. Их оказалось столько, что ему даже не хватало на одну шапку. Между тем, денег он не терял.

Куда же делись деньги?

Правда, несложно. На всякий случай привожу ответы.

1. 12 111.

2. 123-45-67+89=100

3. 2+15+36+47=100; 2+17+35+46=100; 2+16+37+45=100; 6+12+47+35=100.

4. а) число  2= (5+5):5; 5+5

б) число 5=5х5:5

г)  число 31=5х5+5+5/5

д) число 28=2+2+2+22

е) число 23=22+2/2

ж) число  100=99+9/9

з) число 100=111-11

и) число 100=5х5х5-5х5

к) число 100=33+3/3

м) число 100=99+99/99

5. Мать оставила 68 грн. Миша же принял число 68 за 89 потому, что он перевернул бумажку, в которой лежали деньги.

Решая математические головоломки, ребенок развивает логику и способность свободно оперировать цифрами, которые пригодятся во взрослой жизни.

Понравилась статья?

Также Вам может быть интересно:

1. Задачи на системы счисления. Десятичная система.
2. Детские головоломки. Головоломка «ПИРАТ»
3. Научить ловить рыбу или накормить рыбой… Письмо родителям.

Комментарии (15)

Комментировать